Profesores a medias ¿personas a medias? Los recortes en educación

La primera vez en que un responsable de educación decidió que dos centros debían compartir un profesor de apoyo o de audición y lenguaje para niños con necesidades especiales abrió la caja de los truenos de la degradación a la ateción a la diversidad. Con la excusa de que otros lo hacían ya, estamos asistiendo a una rebaja en los medios para la integración en los centros educativos que roza el escándalo. Niños con problemas graves atendidos sólo una o dos horas a la semana, otros sin ningún apoyo, otros que han cambiado hasta siete veces de profesor en un curso. Profesionales que no pueden hacer un seguimiento de sus alumnos, que tienen que ponerse al día con nuevos niños a los que deben dejar cuando empezaban a conocerse. Clases con ratios imposibles en Eso y Bachillerato en las que quien necesita más ayuda puede quedar fuera para siempre. Como personas tenemos obligación con nuestro entorno más inmediato, familia, amigos pero también con la sociedad que queremos dejar a los que vendrán. Los recortes educativos, recortan el futuro, las espectativas y la alegría. No podemos, como sociedad ni aceptar ni negociar por medio profesor. No deberíamos haberlo tolerado nunca.

Un clásico... por cuatro esquinitas de nada.

¿Dónde está la rentabilidad de los recortes, que no se ve?

Hemos vivido el Día Internacional del Alzheimer, con el recorte a las ayudas a la dependencia como telón de fondo y con familias enfrentadas a la necesidad de un internamiento en la mayoría de los casos sin ayuda pública o de entregarse a un cuidado sin descanso. Iniciamos un curso con clases de más de 30 alumnos en secundaria, menos profesores para niños con necesidades especiales y menos ayudas familiares. Y este escenario de recortes, profesores a medias o familias enfrentadas a la soledad debería hacer que nos preguntáramos todos dónde está la rentabilidad de la austeridad. Nuestros gobernantes han hecho del arte de cuadrar los números una especie de mantra de la infalibilidad universal y cualquier efecto colateral de esta práctica es considerado un mal menor. Será rentable para algunos y en algunos escenarios, pero socialmente es un disparate abandonar a su suerte a las familias de dependientes, dejar sin profesores para atención especial a los niños del rural, o dar clase a más de 30 adolescentes a la vez. Y los efectos de estas medidas crearán una sociedad peor y terminarán afectándonos a todos.

El vídeo es muy crudo... pero hay que tomárselo con humor.

Empieza el cole, un logro social

Entre forros de libros, bendita paciencia, cuadernos cuadriculados y de doble pauta y carpetas con dos o cuatro anillas hoy asistimos a uno de los milagros cívicos más importantes que puede festejar una sociedad. Nuestras niñas y niños, nuestros tesoros, lo más preciado que tenemos vuelven al cole. Ejerciendo, sin saberlo un derecho. El derecho a que les eduquen, a que les den la oportunidad de ser ciudadanas y ciudadanos libres y con capacidad para buscar su felicidad. El inicio del curso escolar con educación para todos, con niños ejerciendo un derecho desde los 3 años es un logro cívico de dimensiones inmensas. Porque aunque la escolarización sea obligatoria a partir de los 6 años, la práctica social, la voluntad de la gente hace que, en la práctica lo sea desde los 3. La reclamación de calidad educativa para nuestras niñas y niños, y de los servicios que necesiten para asegurar su bienestar nos beneficia a todos porque hace mejor la sociedad. Hoy hay, ante todo, que felicitarse y ser consciente de que los tesoros que hacen tanto bien hay que defenderlos por encima de austericidios y otras veleidades.

El sitio de mi recreo, porque hoy es hoy.

Los Erasmus y la situación del ciudadano

El gobierno ha rectificado sobre las ayudas a los estudiantes con becas Erasmus. Se mantendrán este año, aunque el próximo solamente se concederán a aquellos estudiantes que tengan beca general del Ministerio, ya reducidas. Cien euros al mes que no son poca cosa cuando se habla de la economía de un estudiante, aunque las ayudas se han ido recortando en los últimos años. Ha sido la propia comisión europea la que ha advertido al ejecutivo Rajoy de que no se pueden recortar unas ayudas con las que contaban los afectados. Como pasó con las ayudas al cine, comprometidas con anterioridad con empresas que hicieron sus números, y que ahora han recibido carpetazo en una situación que ha dejado sin respiro al sector. No se trata solamente de los problemas personales que genera esta actuación. Preocupa el trato que da la administración al ciudadano. Y que según la idea del gobierno solamente quien pueda pagar, o quien despunte de forma notoria tendrá derecho en el futuro a formarse fuera. Una pregunta queda en el sustrato de todo esto ¿Si el gobierno no cumple sus compromisos, cómo puede exigir a los ciudadanos que lo hagan?

Un buen reportaje de Canal Sur en coincidencia con el 25 aniversario de las Becas Erasmus.

Suprimir mil plazas de profesores en tres años

Ser niño en el rural tiene que ser todo un reto. Un canto a la supervivencia y a la vida. Estar en una escuela unitaria cuando tienes que aprender a dividir, junto a niñas y niños que están terminando de aprender a leer, por ejemplo. Luego, como compensación, tienes los prados, tus campos de fútbol de hierba natural para darle al balón, o sitios donde perderte, cuando terminas de ayudar en casa, claro. Todo es diferente pero habíamos empezado a construir una sociedad en la que se aseguraba una igualdad de oportunidades que se está perdiendo con el despoblamiento del rural y la excusa de los recortes. Esos recortes que en Institutos de ámbito urbano, hacen que asegurar una enseñanza de calidad, con desdobles de clases en materias troncales como las lenguas y las matemáticas, se considere un lujo imposible. Cuando se trata sólo de ofrecer calidad en la enseñanza pública y cuando aumentan las subvenciones a los centros privados y concertados además. Estamos asistiendo a una rebaja de condiciones continua y callada, al desmantelamiento de un sistema educativo garante de la mejora y el bienestar general que tendrá consecuencias sociales claras e irreparables. En el futuro de todos.              

La Xunta de Galicia ha suprimido mil plazas de profesores en los últimos tres años según los datos del Ministerio de Educación. La educación siempre ha sido una de las asignaturas pendientes para un desarrollo armónico y real aquí y en el conjunto de España. Su mejora es un reto que viene de antiguo. Y buena parte de lo que habíamos conseguido está en peligro. Mirad de dónde venimos. Un vídeo curioso sobre la visión de la educación del Padre Sarmiento elaborado por el Consello da Cultura Galega.

Los santos inocentes

El gobierno ha suspendido la aprobación de la Ley Wertz. Tras la huelga en la educación y las manifestaciones celebradas en cada ciudad, en cada lugar. Argumenta que faltan flecos de carácter económico en un texto que es una ley antipedagógica y antisocial pero lo cierto es que en la mañana del jueves, la mañana de ayer, la previsión era que se aprobara y por la noche, tras conocerse el alcance de la protesta, se suspendió su aprobación. Como decir que dos más dos son cuatro ahora que hablamos de educación. Hechos ciertos, puro periodismo y camisetas verdes. Luego se nos dirá que la movilización social por causas justas y ante medidas que atentan contra el sentido común no sirve para nada. Pero es un dique, el único que, de forma pacífica y civilizada se puede utilizar para salir de esta con el menor daño posible. Es sólo un viernes más… un leve retraso. En una sociedad que ha decidido expresarse, moverse, levemente, como saliendo de un sueño.

En el comienzo de Los Santos Inocentes Paco, el bajo, personaje que encarna Alfredo Landa, intenta enseñar a leer a sus hijos, sobre todo a su hijo, y le dice a su mujer "con una pizca de conocimientos podrán salir de pobres". Venimos de ahí. A modo de homenaje a un gran actor, ahí os la dejo. Los Santos Inocentes, Mario Camus, basada en la novela del mismo título de Miguel Delibes. Hasta Paco el bajo sabía que la clave para conquistar una vida digna estaba en el acceso a la educación. Los padres lo saben por pura intuición.

Europa, la educación y el Himno a la Alegría

Se celebra el Día de Europa. Que no el día de la Unión Europea. La Unión Europea, Comunidad Económica, en un principio, comenzó como una unión comercial para el carbón y el metal y sigue como unión monetaria en la práctica con moneda alemana y una política económica que no se ha traducido en la unión social y fiscal. Europa es otra cosa. Europa es una idea, un ideal de libertad, equilibrio social y cultural, la posibilidad de que el ser humano se coloque en el centro de las decisiones políticas y económicas y su consecuencia. En el día de Europa hay que separar, porque es necesario. Esta es una Europa, la de una Constitución que no recibió el apoyo de la mayoría de sus ciudadanos y pretendía por ley imponer políticas laborales y económicas que finalmente se están imponiendo por el camino de los hechos. En un día con huelga en la educación por los recortes fruto de esa política, que acompañan un retroceso ideológico brutal, lo podemos decir. No es ésta Europa la que se merece celebrarse. Es la Europa que tiene como himno la Novena de Beethoven, el Himno a la Alegría, en una ciudad en pleno Festival Mozart. Europa.

Ludwig van Beethoven: Sinfonía nº 9, en re menor, op. 125, "Coral" IV Movimiento (Presto). Grabación realizada en el Palacio de la Ópera de A Coruña el 13 de mayo de 2012 por RDC Producciones.

Lisa Larrson, soprano
María José Suárez, mezzosoprano
Trosten Kerl, tenor
Ludovic Tezier, bajo

Orfeón Donostiarra (José A. Sáinz Alfaro, dir.)
Coro de la Sinfónica de Galicia (Joan Company, dir.)
Orquesta Sinfónica de Galicia
Víctor Pablo Pérez, director

La parte final corresponde a la Oda a la Alegría, Ode an die Freude en alemán, obra escrita por el poeta Friedrich von Schiller (1759-1805) a la que puiso música Beethoven que habla de la necesaria hermandad de los seres humanos.

El Día de la ciencia y la huelga en la educación

Acabamos de celebrar un nuevo Día de la Ciencia en la calle, un milagro anual producto del esfuerzo de todos, el estamento educativo y los museos científicos, que cada año florece. Justo cuando se inicia una semana con convocatoria de huelga en la educación pública. Contra la Ley wertz, la ley de los itinerarios, la ley del pelotón de los torpes, antipedagogía al poder. La ley de las reválidas ya a los nueve años, cuando en otros países casi comienzan las evaluaciones en clase. La ley de los conciertos con centros que separan a las niñas y los niños. La ley sin educación para la ciudadanía. Estamos retrocediendo décadas en minutos, si hablamos en tiempos históricos. En una sociedad en la que miles de personas se han acercado de Santa Margarita para disfrutar del goce de saber. En una iniciativa producto de la convicción de que el acceso al conocimiento, no debe encontrarse con barreras de ningún tipo y menos de tipo económico o social. Justo cuando se han celebrado también iniciativas reivindicativas de la enseñanza pública para que solamente el mérito y no la posición económica y familiar, marquen el futuro de nuestros hijos. Eso cuesta dinero de todos y es una idea tan bonita y justa que merece la pena luchar por ella.

Mirad este robot a ritmo de chiqui chiqui, aquel friki...

La educación pública protesta, oh capitán, mi capitán¡

Comenzamos a vivir el tiempo de los símbolos, de las movilizaciones simbólicas. Sacar las clases de la Universidad a la calle, explicando temario de informática, magisterio, sociología o terapia ocupacional es decirle a la gente que los recortes para los estudios superiores son cosa de todos, una llamada de atención, un latigazo en alguna conciencia. Hoy en Oleiros muchos niños de la enseñanza pública asisten a clase con una camiseta verde que pide enseñanza pública para todos, y se encontrarán a profesores con esa misma camiseta y darán clase sabiendo, como cada viernes que están salvaguardando un tesoro imprescindible para que avancemos como sociedad libre y feliz. Esos encierros en centros educativos son otro momento de despertar. Porque de eso se trata, de despertar para defender lo que otros nos legaron con su sufrimiento, su energía y su capacidad de imaginar.

La imaginación da para todo. Con una película mítica para mucha gente, El Club de los poetas muertos.

Haga como yo, no se meta en política

Dice el Conselleiro de Educación que las movilizaciones en contra de los recortes educativos y la nueva ley del PP son políticas. Y es verdad. Es política defender la enseñanza o la sanidad públicas y es desarrollar otra política aumentar las subvenciones a los centros de enseñanza y hospitales privados. Todo es política y diferentes políticas dan lugar a sociedades distintas, más o menos justas. El desprestigio de la política se produce por los malos políticos. Los que sirven intereses diferentes a los de los votantes, los que no creen en la democracia. Cambalaches como el que hemos vivido estos días en Cambre no ayudan, desde lueg,o a restaurar la imagen de la democracia y la política que busca defender al débil y buscar soluciones comunes a los problemas. La verdadera política no acepta boicots de los poderes económicos es transparente y útil. Se consigue con más control y más democracia. El problema es que los ciudadanos han interiorado que politizar, hacer política. es malo. Y aplican la receta de Franco. Usted haga como yo, no se meta en política. Ya sabemos cual es la consecuencia. Convendrán conmigo en que no es esa la alternativa.

El último discurso de Franco se celebró el 1 de octubre de 1975 en la Plaza de Oriente. Así lo contaba el Nodo.

Los comedores escolares y el tupper latente

Estamos asistiendo al sonrojo de la imposición del copago en los comedores dependientes de la Xunta en las escuelas públicas, las de zonas rurales y periurbanas, a excepción de los cinturones de las ciudades, y causa vergüenza que se esté planteando esa imposición que, hemos visto, había llegado a otras comunidades autónomas. Con la excusa de que los recortes son una forma de preservar los servicios en el futuro, el PP está desmantelando el estado del bienestar sin despeinarse y, encima, esperando que se lo agradezcan. Hay que decir que, como señalan ampas y directores, la comida del mediodía en el colegio es la mejor que hacen muchas niñas y niños en Galicia en este contexto de crisis y es una garantía de cuidado físico igual para todos. Y que imponer el copago con posibilidad de tupper aún abierta compromete su futuro educativo, segregando a los pequeños a la hora de comer como cuando en un área de servicio uno va al restaurante y otro lleva el bocadillo, y también su equilibrio nutricional. Lo que comen y cómo lo comen. Y más cuando se intentan mantener por parte de la Xunta los conciertos para colegios que segregan a los niños por sexos a pesar de que estas ayudas vulneran la ley actual. Son 3 millones de euros que bien valen unos tupper.

En algunos colegios públicos han echado mano de la imaginación para denunciar la situación que se puede crear si siguen los recortes educativos.

La plaza de comedor de A Rabadeira

La polémica de la plaza de comedor del Colegio A Rabadeira creada ex profeso para el hijo de una alto cargo de la Xunta, de Traballo e Benestar por cierto, demuestra, ante todo, que son habas contadas. Es injustificable que a estas alturas no haya comedores escolares dependientes de la administración con suficientes plazas en todos los colegios públicos en Galicia y en el conjunto de España. Hay que añadir que en muchos centros ubicados en ámbitos urbanos los comedores existen solamente por la actuación de las ANPAS que intentan cubrir un vacío que es, en realidad, una dejación de funciones grande como un mundo. Pero es que, además, no se puede, de verdad, forzar la máquina en un tema tan delicado. Solamente quien se haya enfrentado a la necesidad de tomar decisiones sobre el acceso a servicios que deberían ser básicos como los comedores escolares, sabe el coste social que supone hacer una pirueta que conlleve saltarse una lista. Y menos una vez se han adjudicado las plazas y hay otras familias pendientes. Actitudes así por parte de responsables públicos demuestran una falta de respeto total a las instituciones y a los ciudadanos.

En el programa El Intermedio emitieron un reportaje sobre la calidad media de los comedores escolares, muchos con cáterings, en España. En el Colegio A Rabadeira tienen cocina, y en todos los centros públicos con comedores dependientes de la administración en Galicia. En los que gestionan las ANPAS pocos consiguen tener cocina propia, aunque algunos lo han conseguido.

Los recortes y uno de nuestros niños, son todos nuestros

Asier tiene ocho años y un problema de microcefalia que le causa retraso en el crecimiento. Es alumno del Colegio Público Curros Enríquez y allí disfrutó de profesores de apoyo y de los cuidados necesarios para poder estar con niños de su edad hasta que comenzaron los recortes. Al final se ha quedado con una cuidadora y no avanza. Y sus padres han decidido buscar otra solución. Los recortes han recortado las expectativas de Asier por una lógica macroeconómica que no parece entender de personas. Y ni siquiera ha conseguido plaza, a día de hoy, en el Colegio de Educación Especial María Mariño aunque su familia realizó todas las gestiones en tiempo y forma para encontrar un lugar donde tuviera los medios de los que ahora la enseñanza pública carece. Deberíamos aspirar a una sociedad en la que todos los niños tuvieran atención conforme a sus necesidades, sin regateos ni esperas. Y eso es posible porque ya empezaba a ser así. Y no fueron esas políticas, que en realidad sólo garantizaban derechos, las que provocaron este agujero negro que parece tragarse todo. Se traga los profesores de apoyo. Se traga los logopedas. Y las plazas en colegios de educación especial. Se traga todo mientras le sigamos dando de comer.

La Junta de Andalucía ha editado este spot dirigido a niñas y niños para potenciar la integración personas diferentes.

Los recortes en el futuro y José Mota

Esta semana comienza el cole. Comienza la vida real. Vuelven a clase miles de niñas y niños que son nuestro futuro. Se van a encontrar con menos profesores, con menos tiempo de calefacción para ahorrar gasóleo, lo iremos contando, y con menos profesionales de apoyo. Las familias han pagado sus libros con más o menos dificultades y son cada vez más los que intentan intercambiarlos, como con el bipartito, pero sin la comodidad del apoyo y la ayuda institucional. Comienza el cole de los recortes, el cole de la reducción de las tutorías por el aumento de las horas de clase del profesorado, de la reducción de las salidas, del incremento de las ayudas a los conciertos de colegios del Opus Dei. Comienza el cole para nuestro mayor tesoro nuestros hijos, nuestro futuro. Cada profesor menos que toleramos es una merma de oportunidades para ellos. Y para la sociedad en general. Dicho así impresiona, pero es la verdad.

Mejor con humor, un humor con crítica ácida que, si lo piensan, destroza. José Mota, lo borda.

La educación pública, un milagro laico

Este sábado el Colegio Isidro Parga Pondal de Santa Cruz ha celebrado su 25 aniversario. 25 años formando a niñas y niños con independencia de su origen, ascendencia social y capacidad. Cada colegio público es algo así como un pequeño milagro de libertad. Un milagro laico, un milagro cívico. Una garantía de mejora para las futuras generaciones...

46 bachilleres por aula y tres desahucios diarios

En esta ciudad que fue puntera en la explosión del boom inmobiliario, campeona en la gestión público-privada del suelo, A Coruña, se producen tres desahucios diarios y hay 23 mil viviendas vacías. Una de las empresas que han protagonizado esa aventura, la del presidente de la patronal Antonio Fontenla, ha entrado en suspensión de pagos a pesar de que se están aplicando las medidas que él defiende como solución a la economía. Pero nadie le compraba pisos. Con las políticas de contención de gasto y recortes ...